23. avril ... nécessitent que la découverte du texte soit guidée et que ses divers aspects soient découverts graduellement avec une explicitation des découvertes que permettent le texte et les images. Ils répondent au téléphone. Ca va vraiment m’aider pour mon double niveau ce1-ce2 nouveau pour moi ! Adepte de Picot, je vais me lancer dans la fluence ! Je vous explique tout et vous livre les documents clés en main. Cette année, afin de changer un peu, j’adopte le tome 2 de la grammaire au jour le jour, toujours pour mes ce2. ahahahhhh merci! Le travail de fluence qui est proposé a vraiment aidé mes élèves. merci ! Mes élèves avaient adoré et je suis sûre qu’ils vont aimer ces fiches-ci. Je pense travailler sur le conte l'année prochaine dans mon double niveau ce1/ce2, alors je remets en page mes anciens docs. Eric donne la main à sa sœur avant de traverser. Faire de la grammaire au ce1 – version 2016, Atelier de lecture : les p’tits enquêteurs, Programmations annuelles et hebdomadaires ce2, Atelier des mots Orthographe Picot ( je mémorise et je sais écrire des mots ), Écoute musicale : une année au concert – traces écrites, Bienvenue en ce1 : les premières minutes de classe, Travailler en ateliers et centres au cycle 2, gestion du comportement : le pacte du comportement, services/métiers de classe : thème des indiens, Mon Bullet Agenda de professeur des écoles 2019/2020, Ce2 : les méthodes et supports de la maitresse, programmations semaine par semaine 2016/2017, emploi du temps, cahier journal et bujo pour être une maitresse organisée, aménagement de classe : classe flexible et espaces dédiés, Carte virtuelle Classes flexibles francophones, Apprenez comment les données de vos commentaires sont utilisées. . Chapeau bas! Je laisse l'ancienne version en bas de page. Je voulais proposer un entrainement de fluence quotidien d’ici à la fin de l’année. Bon , j’arrête de te bombarder de questions! J’aurai un CM1/CM2 à la rentrée et le livre pour ce double niveau sortira en octobre ou novembre mais la première période est disponible gratuitement sur le site du réseau-canopé. c’est extra!!! Impressionnant ! J’adhère complètement!! Bonjour, A la campagne Merci Je travaille en CE2 avec la méthode picot et je vais de ce pas récupérer le travail de fluence (les docs sont super beaux. 3. Gare à la maîtresse est un album que j’ai fiat l’année passée avec mes CE1 et je compte bien le reprendre cette année. Classe à 4 niveaux à la rentrée, plein d’idées en tête et je commence à mettre tout ça à plat. Le site fourmille de bonnes idées. Cette petite liste façon gamme de lecture est pile poil ce qu’il nous fallait pour compléter la liste des mots de la semaine avec des syllabes pour les plus faibles et des syllabes et des mots pour les autres Ah bah l’outil c’est juste moi, je compte tout moi même ! Je prends plaisir à utiliser les ressources de ce blog car gros coup de cœur pour les fiches toujours claires et qui correspondent toujours à ce que je cherche . Tout d’abord, bravo pour tes ressources, quel boulot! Parfois les textes reviennent plusieurs fois. Bonjour, je n’arrive pas à ouvrir ou enregistrer les pdf des périodes 1, 2 et 3 pour les textes de fluence CM1. N’hésitez pas à aller voir ses autres gammes de lecture : ici ). Bonnes fêtes aussi. J’aimerais leur faire écrire les changements dans le texte d’origine, chose possible avec tes documents car tu as prévu un bel interligne. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1 et CE2. Merci beaucoup pour tout ce travail, très utile et très bien présenté ! Bonjour, merci beaucoup pour ce travail dont je me sers dans ma classe de CE1-CE2 pour ma première année d’enseignement, serait-il possible d’avoir la trame du document pour pouvoir mettre en page le texte de la semaine 7 (année 1) qui n’est pas le même dans mon manuel et sur votre site ? Ensuite, je travaille la fluence en atelier de lecture avec un groupe de 5. Les 3 premières fiches plutôt niveau CE1, il suffit simplement d&rsq… Ce sont des contributions car je n’ai que de ce1. Bonjour, J’ai participé pour certaines choses du travail collaboratif du tome 2 de la « La grammaire au jour le jour Ce2/CM ». Merci d’avance et encore bravo ! Bonjour! ... J’adresse un chaleureux bonjour à tous et plus particulièrement à ceux que je n’ai pas pu voir hier. Quel travail! J’ai cette année un groupe de Ce1 très faible et souhaitais savoir s’il était possible d’avoir une version modifiable des gammes de lecture et mémo des sons pour ajouter les sons manquants (i par exemple)? Je suis un peu perdue. Merci également à Charivari sans qui je n’aurais jamais trouvé cette mine qu’est ce site ! Merci à toi et à chacune des maitresses qui ont contribué à ces gros chantiers. C’est une très bonne idée d’associer les textes picot à un travail de fluence. J’aurai une classe de CM1 et j’aurai aimé comme Anaïs adapter certains textes pour mes futurs élèves. Il est important que les élèves aient la possibilité de s’entraîner plusieurs fois sur le même texte afin de mesurer les progrès réalisés. Où sont Yacine et sa maman? Bravo! Un nouvel élan ! Je dois avoir 3 familles / 28 qui ne le font pas…ils le font souvent en classe du coup. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. je cherchais des gammes pour les valeurs des lettres c / g / s, Super !!! Durant l'année scolaire 2018 / 2019, j'ai troqué le RSEEG contre Faire de la grammaire au CE1, de Françoise Picot. Quel travail de collaboration, j’adore! Je me demande si je ne vais pas fabriquer un petit livret à donner à mes élèves de CP pour entretenir la lecture pendant les grandes vacances…. Enseignante en cours particuliers, je suis souvent amenée à travailler sur la fluence avec mes petits élèves et trouver ces documents est formidable. Chantier de l’été : faire un fichier d’exercices. On va commencer par bien revoir les syllabes ! et dire que pendant les vacances, je me suis « amusée » à compter tous mes mots pour la prochaine période… bonnes vacances. Bonjour, C’est très chouette, j’adore. Merci !…, Bonjour, Cerise sur e gâteau: je m’aperçois que la version prog. Je savais que tu avais travaillé sur la fluence avec Dgedie, mais je découvre que tu as également publié pour les autres niveaux, et avec la grammaire au jour le jour en triple niveau aussi. Merci Beaucoup pour ce partage. Merci beaucoup! Le travail de Sandra période 5 ce2 n’est pas accessible, est-ce normal? Ma séquence. Bonjour ! Je trouve que je n’en faisais pas assez au ce1, donc plus d’excuses pour ne pas m’y mettre. Et cela permettait de faire pour une fois de la littérature en commun CE1 et CE2. Je viens de regarder le fichier CE2,CM1,CM2 période 1 et je pense qu’il y a eu un souci lors de la mise en page. Ceux du niveau 3 aux CM. , Bonjour bonjour Cécile. MERCI pour ce travail très fourni! Cela fait deux ans que je pratique Picot en CE2 et je suis une convaincue. Cela a dû prendre un temps fou à faire, merci beaucoup de partager ce travail formidable!! Bonsoir, je suis très impressionnée par ton travail, vraiment bravo pour les idées. A bientôt et merci. Comptes-tu en faire autant pour les textes de l’année 2 ? Un petit mail pour le demander la trame et pas de soucis ! Un énorme merci pour ce travail. Bonjour, merci pour toutes ses propositions ! C’était dommage de n’utiliser les textes proposés que pour travailler la grammaire et pas pour autre chose. Les plus à l’aise travaillent de façon autonome, ils peuvent aussi s’enregistrer sur la tablette. Est-ce que tu fais passer tous tes élèves 1 fois de manière individuelle pour chaque texte avant qu’ils ne s’entrainent chez eux? le fait de pouvoir proposer à ma classe vos travaux me motive à fond! Je pense me lancer, l’année prochaine, dans la méthode Picot et ce travail sur la fluence m’intéresse énormément. Je cherchais des textes à utiliser pour la fluence et je n’avais pas pensé à retravailler sur les textes de picot vus en classe ! Où Eline, Lucas, Marine et Louis sont-ils partis en vacances? Bravo pour tout ce travail ! Mes élèves adorent travailler la fluence! Chouette ! bonjour Mille mercis pour ces ressources ! Bonjour 18 oct. 2016 - GAMMES DE LECTURE : s’entraîner à déchiffrer rapidement les sons | Caracolus | Bloglovin’ Il s'agit bien sur de l'histoire de Rosa Parks. Merci beaucoup pour tout ce travail. En tout cas ce travail est fabuleux, un grand merci!!! Je les taperai sûrement, je peux le faire selon ta trame pour pouvoir les partager sur ton blog (et j’en serais enchantée! Pourrais tu m’éclairer? moi aussi je vais m’y mettre maintenant ! Bonjour, accepterais-tu de partager tes gammes de lecture en version modifiable je souhaiterais les mettre en lire couleur . Je vois que je me suis trompée et j’en suis ravie! J’avoue que je suis un peu déboussolée quand je vois l’écart de niveaux en fluence dans ma classe… je vais mettre en place la fluence cette année dans ma classe avec les élèves et je crois que je vais prendre le temps de bien lire tes articles car je crois savoir que c’est ton dada !!! Merci sincèrement pour le partage de ce travail de grande ampleur ! Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Toute les semaines, je choisis 5 élèves sur une lecture chronométrée à l’aide des fiches de sons de j’entends, je vois, j’écris.La semaine suivante, on re chronomètre pour vérifier les progrès. Tu as une plage « phonologie » ? Pour les fichiers CE2/CM1/CM2, le lien « période 2 » affiche le fichier de la période 1 ! J’espère que tu pourras supprimer ce non-commentaire, validé par erreur !! Merci encore pour tout ce travail et ce partage ! Et Bravo pour ce travail collaboratif si utile aux autres PE comme moi. ), mais ce ne sera probablement pas avant les vacances de Toussaint! Dans cet article coup de coeur, je vous dis tout… 1.J’aime particulièrement le fait qu’elles soient Continuer la lecture … Pourrais-tu m’envoyer la trame stp pour que je puisse participer à l’effort collectif. Et Bonnes Vacances!!! Le début d’année est super sympa, ils connaissent déjà les habitués alors tout se met vite en place. Seulement j’ai un souci : je suis toujours en échec lors des téléchargements via ton site (même autre que sur fluence). Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Merci,sincèrement. Merci beaucoup Mél, ravie de t’accompagner dans cette nouvelle aventure. Admirative! Merci de partager tes idées, ton expérience, ton temps, ton travail… grâce à toi, je prépare ma rentrée beaucoup plus sereinement: je sais où aller. l’idée du chronomètre intéressante aussi Je les donne à lire à la maison ou sur les temps d’ateliers de lecture. Merci beaucoup pour tout ce travail! 2018 - Petit rafraichissement ! Je voulais faire de la fluence et tant qu’à faire avec les textes de « La grammaire au jour le jour » CE1-CE2 Maîtresse Vanessa jeudi 14 mai. J’ai adoré l’année où je suis passée du cp/ce1 au ce1 pur car j’en est gardé 8. en tous cas, bonne rentrée à toi et encore merci ! En effet, Charivari m’a proposée de reprendre ma trame pour proposer la mise en page des textes de la méthode Faire de la grammaire qui adapte les textes pour la fluence. . 2016 vient de sortir moi qui réfléchissais à comment enlever ce passé composé! Alors là, j’avoue que je débarque ! 2017 - Voici un fichier sur la ponctuation que je n’utilise plus mais que je peux mettre à dispo pour les enseignants de CE1/CE2. Y a-t-il moyen de mes modifier en m ‘envoyant la trame? CE1 : à trouver dans mon article Faire de la grammaire au ce1 : ici, ancienne version  ( année 2 )  période 1 – période 2 ( par Emélina ) – par Gabrielle : période 3 – période 4 – période 5, ancienne version : période 1  – période 2 – période 3 – période 4 – période 5 ( par Mélissa ), CE2 : période 1  –  période 2 – période 3 ( par Nathalie ) – période 4 – période 5 ( par Sandra ), CE2/CM1/CM2 : période 1 – période 2 ( par Anne Sophie )  – période 3 – période 4 –( par 28lili – soulignage des substituts )  période 5 ( par Céline ) –, Année 2 ( contribution pilotée par Val10 : retrouvez les autres ressources en lien avec cette méthode ), Année 3( contribution pilotée par Val10 : retrouvez les autres ressources en lien avec cette méthode ), texte 1 – texte 2 – texte 3 – texte 4 – texte 5 – texte 6 – texte 7 – texte 8 – texte 9 – texte – 10 – texte 11 – texte 12 – texte 13 – texte 14 – texte 15 – texte 16 – texte 17 – texte 18 – texte 19 – texte 20 – texte 21 – texte 22 – texte 23 – texte 24, CM1 : période 1 ( par Catherine ) – période 2 ( par Catherine ) – période 3 ( par Catherine ) -( Par Stef R ): période 4 – période 5, CM1/CM2 par Charlotte: période 1  – période 2  – période 3  période 4 – période 5. Mais ça peut varier avec le niveau des élèves. Très beau travail ! Un grand merci à vous !!! Serait-il possible d’avoir la trame modifiable s’il vous plait? Je commence avec faire de la grammaire ce1 ce2 année 2 nouvelle version, les textes diffèrent à partir de la période 2. Quel beau travail ! Avec la nouvelle édition certains textes ont changés dans la méthode CE1 – CE2. C’est un plaisir d’utiliser cette belle mise en page. Si ça marche bien, je partagerai avec vous! Je suis impressionnée ! . Faire de la grammaire au ce1 – version 2016, Atelier de lecture : les p’tits enquêteurs, Programmations annuelles et hebdomadaires ce2, Atelier des mots Orthographe Picot ( je mémorise et je sais écrire des mots ), Écoute musicale : une année au concert – traces écrites, Bienvenue en ce1 : les premières minutes de classe, Travailler en ateliers et centres au cycle 2, gestion du comportement : le pacte du comportement, services/métiers de classe : thème des indiens, Mon Bullet Agenda de professeur des écoles 2019/2020, Ce2 : les méthodes et supports de la maitresse, programmations semaine par semaine 2016/2017, emploi du temps, cahier journal et bujo pour être une maitresse organisée, aménagement de classe : classe flexible et espaces dédiés, Carte virtuelle Classes flexibles francophones, http://classedebertaga.eklablog.com/faire-de-la-grammaire-en-cours-double-ce1-ce2-2016-a126511120, Apprenez comment les données de vos commentaires sont utilisées. J’ai actuellement un CP, mais je vais peut-être suivre mes élèves en CE1. C’est une idée lumineuse que d’effectuer ce travail à partir de ces textes! J’aimerais avoir des précisions s’il vous plaît. Yacine a renversé son bol. J’ai proposé à charivari mon aide pour le cm2, elle est partante. Cette année, je rempile avec cette méthode, que j'ai finalement beaucoup appréciée, malgré des débuts laborieux. En tout cas BRAVO pour ces fiches. En tenant compte des erreurs de lecture ou pas? Bonjour, N’ayant jamais eu de ce2 peux-tu me donner ton avis…stp….Puis- je quand même suivre la méthode Picot? J’ai une question. Merci pour ce travail extraordinaire qui me fait gagner beaucoup de temps. Elle gronde des élèves qui se disputent. Merci pour ce super travail et ce partage. Puis je donne la fiche à la maison pour qu’ils s’entraient et lors du second atelier je les fais relire avant de passer au texte suivant. Bonjour, On: samedi 31 août 2019. Tagué fichier lecture, lecture ce1, mon fichier de lecture ... (dont je ne suis pas hyper-fan mais qui peuvent servir!) J’aimerais faire un livret avec tous les textes pour éviter de distribuer toutes les semaines.