De la troisième à la terminale, les professeurs dictent de moins en moins et la prise de notes devient la norme en cours. Psychiatre, pédopsychiatre et psychothérapeute installé en cabinet libéral depuis 1988 à Lyon 6° ... troubles psychologiques chez les enfants à haut potentiel, précoces et surdoués; accompagnement psychologique des troubles « dys » (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) Les personnes à haut potentiel présentent un fort QI (Quotient Intellectuel) ainsi qu'un fort QE (Quotient Émotionnel). Préparation mentale et entraînement dans le domaine sportif ou en vue d’un examen ou d’un événement important. La « transe » permet en effet de donner un accès plus facile aux modifications des schémas erronés ou dysfonctionnels suscitant des peurs, des angoisses, des troubles psychosomatiques ou des comportements inappropriés. Qu’en est-il exactement ? Dotées de fortes aptitudes humanistes, hypersensibles, elles rencontrent le besoin d'accéder à une meilleure connaissance de leur façon spécifique d'être au monde. La première partie du stage reprend les outils de l’argumentation. On observe et on analyse les modalités du/des système(s) d’appartenance en question (famille, école, couple, vie professionnelle…), ainsi que les pensées ou comportements dysfonctionnels de l’individu pour amener le système entier vers une fonctionnement plus écologique. Une capacité polychronique et une grande polyvalence : exécute sans difficulté plusieurs tâches très diverses de façon simultanée. Utiliser le corpus pour préciser les attentes du sujet Issue des connaissances nouvelles dans le domaine de la cognition, cette pratique est fondée sur l’analyse pragmatique des pensées, ressentis et comportements qui posent problème à un individu. Une amélioration de l’empan attentionnel et de la concentration. C'est cette méthode de prise de notes que nous traitons dans cet atelier. Souvent autodidacte, musique, peinture, sculpture, écriture sont autant d’exutoires lui permettant de s’extraire du réel. Coaching éducationnel pour les parents et familles. C’est pourquoi nous commençons par définir la structure de la remarque de commentaire : ce modèle est ensuite appliqué au paragraphe développé. Aider l’enfant, l’adolescent, l’adulte à s’orienter dans sa formation ou sa vie professionnelle. L’hypnose est utilisée à tout âge au Centre PSYRENE (Lyon). Des centres d’intérêts nombreux et disparates avec une grande facilité à switcher de l'un à l'autre. Coaching individuel pour les enfants, adolescents, adultes à haut potentiel afin d’apprendre à assumer et gérer leur talent, leurs émotions et leurs comportements. SES PROBLEMATIQUES : L'adulte à haut potentiel a souvent à faire face à des problèmes particuliers: Perfectionniste, extra- lucide, souvent paralysé par le doute, la peur de l’échec il est découragé par la grandeur de ce qu’il sait et ressent intérieurement et qu’il ne peut pas communiquer. Découvrez notre plaquette d'information sur l'élève à haut potentiel ! [VIDÉO] Plongez dans le monde des enfants à haut potentiel intellectuel : « Le courage de grandir » (France 2, avril 2018) La page FaceBook des « Tribulations d’un Petit Zèbre » dépasse les 30 000 likes ^^ Quand l’enfant doué survole sa scolarité (Arielle Adda pour le Journal des femmes, juin 2020) Faire le bon choix amoureux. Cliquez ici pour visionner les photos du congrès ! D'acquérir, par là-même, des astuces afin de mieux gérer certaines situations sociales, certains bombardements émotionnels, certaines colères. Une personne à haut potentiel ne peut s’épanouir dans l’exécution de tâches répétitives, elle a besoin de challenges, d’horizons nouveaux, dans la sphère professionnelle comme personnelle. Le collège et le lycée n’apprennent pas à apprendre et beaucoup d’élèves peinent à retenir leurs leçons. Dysfonctionnement Internalisé (émotionnel), Dysfonctionnement Externalisé (comportemental), Séance 1 (30 à 45 mn) : Examen de la problématique de l’adolescent, de l’adulte ou de la personne âgée et de son histoire, Séance 2 (25 mn à 1h30) : Réponse au questionnaire. Voici le temps de la 5ème édition des Congrès PSYRENE (PSYchologie, REcherche, NEurosciences) ! Les WPPSI (tests petite... Dès 5 ans : évaluation de l’attention, de la mémoire, de l’inhibition (hyperactivité),... Enfants, adolescents, adultes : EPOC, HiPIC, BB5, NEO-PI, RORSCHACH, MMPI. Le thérapeute est là pour aider à trouver ces ressources et à les mobiliser en temps voulu. en juin ! Site partenaire de Annuaire Thérapeutes. Doris Perrodin. Quels éléments spatio-temporels ? Il permet au cerveau d’améliorer son efficacité, ses capacités d’autorégulation et sa flexibilité. En effet, un Haut Potentiel peut être confondu avec une schizophrénie, mais la présence du Haut Potentiel n’enlève pas la possibilité d’être aussi touché de schizophrénie. Ayant besoin à la fois de temps d'échanges profonds, de partages d'idées nuancées, que de temps de recherches ludiques et passionnées, de temps seules, pour soi. Dès les premières semaines de l'année de Première, les élèves vont découvrir la lecture analytique des textes pour l'oral. Un manque d’estime de soi : le Haut potentiel a une forte tendance à l’auto-dévalorisation, il se trouve « nul » (syndrome de l’imposteur). Inversement les enfants précoces ne sont pas forcément des enfants à haut potentiel, et encore moins des adultes à haut potentiel, qu’ils ne seront probablement jamais ! Autrefois appelés « surdoués », les  « Hauts Potentiels Intellectuels » (HPI) ont fait l’objet de plusieurs études, notamment ces dernières années. La création du Centre m’a particulièrement tenu à cœur pour donner tout leur sens aux connaissances nouvelles en psychologie et en neurosciences dans l’approche auprès des patients. Un sens de l’humour généralement décalé et mal compris. Les différents types de sujets La structure acquise, les élèves améliorent leur expression écrite parce qu’ils savent enfin ce qu’on attend d’eux lorsqu’on les interroge sur un texte. Les capacités d’analyse, de compréhension d'un Haut potentiel comme sa perception sensorielle sont significativement différentes et se démarquent de la norme, particularités qui rendent parfois difficile son adaptation à l’environnement. L’objectif est celui d’une meilleure compréhension de soi, d’un accompagnement vers la construction de soi par la construction d’un projet professionnel. La sensation de décalage relationnel ressentie par ces personnes à haut potentiel, entraîne très souvent un isolement social et une hypersensibilité qui leur donne un sentiment d’être … 12, rue de la Claire Au terme de ce stage les élèves ont donc une méthode complète pour réaliser une écriture d’invention dans de bonnes conditions. Cet antagonisme est en partie responsable de son mal être, conscient qu’il ne pourra sans doute jamais atteindre ses idéaux. Stabilité émotionnelle : Anxiété, Confiance en Soi, Extraversion : Energie, Expressivité, Optimisme, Timidité, Imagination : Créativité, Intelligence, Curiosité, Bienveillance : Altruisme, Dominance, Egocentrisme, Obéissance, Irritabilité. Surdoués, zèbres , élèves précoces ou à haut potentiel cette sene associée en psychologie et neurosciences à l’Université de Lyon , Surnom inventé par la psychologue Jeanne SiaudFacchin. Les personnes  « zèbres »,  « pense-autrement »,  « philo-cognitives »,  « à haut potentiel (HP) » sont câblées différemment. » Il se tiendra samedi 30 mai, de 09h30 à 18h00, & accueillera : – Philippe SAURET : IA-IPR, […] Une capacité d’attention et de persévérance accrue lorsque l’intérêt est fort, et une incapacité à les maintenir dans le cas contraire. Caractéristiques du haut potentiel : Le Haut Potentiel définit une intelligence, non pas « supérieure », mais qui permet plus rapidement (2 à 2 fois et 1/2 plus rapide par rapport à un sujet témoin) de faire des liens entre les choses (entre une situation, une parole, …etc.) Il s’agit donc d’une autre forme d’intelligence dont les neurosciences confirment aujourd’hui les spécificités neuronales en termes d'architecture cognitive sur les plans structurels comme fonctionnels. Pensée divergente exploratoire verbale/graphique, Pensée convergente intégrative verbale/graphique, Musical, social, inventions techniques, …, Séance 2 (30 à 45 mn) : Passation du test de créativité. Un goût prononcé pour l’art : la nature passionnée d’un Haut potentiel le pousse facilement vers l’expression artistique. Le paragraphe de commentaire est une unité essentielle dans l'élaboration du développement d'un commentaire littéraire. Article rédigé par Lisa Seltzer, sexothérapeute formée en psychotraumatologie. Pourquoi se poser la question en tant qu’adulte ? La personnalité atypique est attentive au moindre détail et fait preuve d’un grand sens pratique. 2 - Si votre médecin suspecte un trouble du spectre de l’autisme, il demandera des évaluations complémentaires. Une tendance aux comportements autodestructeurs (alcool, drogue, troubles alimentaires…) : le sentiment d’appartenir à un autre monde, l’impression de décalage induit parfois chez le HP un besoin d’échapper à la réalité qu’il subit. B 74410 SAINT-JORIOZ. Votre psychologue à Lyon 9 intervient : dans la prise en charge des difficultés de vie, des somatisations, des troubles dys, des troubles du comportement, du mal être, de l'état dépressif, du deuil, de la question du genre, des psychopathologies, des idées suicidaires, du harcèlement moral, de la perversion narcissique, de l'emprise sectaire. Séance 1 (30 à 45mn) : Examen de la problématique de l’enfant et de son histoire. Le paragraphe d’argumentation : la dissertation, exercice difficile de l’écrit du bac. Docteur Revol Olivier est aussi disponible à d'autres … Mensa est une association internationale qui offre un environnement stimulant aux personnes qui présentent un score dans les 2% à un test de QI. Cet atelier répond à ces questions. De la quatrième à la terminale, l’argumentation est un enjeu majeur des apprentissages. Que ce soit pour répondre à une simple question ou pour un devoir plus élaboré (type dissertation), la maîtrise du paragraphe argumenté est essentielle. Il faut absolument établir un plan détaillé. Il faut donc absolument noter de façon claire et efficace ces explications de textes de façon à pouvoir organiser ses révisions tout au long de l'année. Caractéristique proche de l’hypersensibilité. Les élèves sont souvent paralysés devant un texte littéraire et même s’ils comprennent le sens général du texte ou la question du professeur, formuler une réponse reste souvent compliqué. Association Loi 1901 Reconnue d'intérêt général et agréée par le ministère de la santé, elle rassemble des personnes concernées par le TDAH et a pour objet de faire connaître le Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : TDAH. REVOL OLIVIER est Psychiatre à BRON, LE CABINET (CAB) PRIVE DU DOCTEUR OLIVIER REVOL conventionné secteur 2, carte vitale non acceptée . Ancien Psychiatre à la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence Ancien Enseignant des Universités. Amener vos enfants atypiques ou ayant un trouble dys., un trouble de l'attention avec ou sans haut potentiel à être des élèves autonomes en adoptant des méthodes pédagogiques qui leur conviennent, en leur donnant le temps de l'apprentissage et de l'automatisation, en proposant une progression dans les apprentissages adaptée à leur rythme … Il faut donc étudier ces différents aspects pour une bonne redaction Les WPPSI (tests petite enfance) ne sont effectués que dans le cadre d’un suivi au cours duquel le praticien jugerait que cela est nécessaire. Groupe haut potentiel adultes Lyon, Groupe surdoués adolescents Lyon, Groupe enfants précoces Lyon, Ateliers apprentissage / soutien scolaire Lyon, Groupe confiance en soi Lyon, Psychothérapies psycho-dynamique, systémique, humaniste, Thérapie Cognitivo Comportementale (TCC), Hypnose, Neurofeedback, Réalité Virtuelle, Hypnose, Méditation Pleine Conscience, Thérapie Cognitivo Comportementale (TCC), PHILOCOGNITION (Précocité, haut potentiel) : coaching parents et enfants, Coaching scolaire, Coaching mental (sport, examens, enjeux). Injustices parfois involontaires de la part de leurs interlocuteurs, qu'hélas, elles ne connaissent que trop bien ! Dédié à la prise en charge et à l’accompagnement pédopsychiatrique des situations complexes (niveau 3), ce service est composé de 4 unités fonctionnelles, orientées sur l’évaluation et la prise en charge globale et pluridisciplinaire des troubles du comportement et de la régulation émotionnelle de l’enfant et de l’adolescent (enfant de moins de 16 ans). Le nombre d’adultes à Haut Potentiel d’intelligence (surdoués ou « zèbres ») qui souffrent d’interminables tourments psychologiques, dont la vie est abîmée est élevé. Sandrine Roux - Psychologue et Psychothérapeute spécialisée en Thérapies comportementales et cognitives, Schéma Thérapeute, Clinicienne Du Travail: mon approche est dite "intégrative" 14 Place Jean Macé 69007 Lyon Cerner la personnalité et les valeurs d’un enfant / ado / adulte par des tests adaptés, Comprendre comment s’est construite son identité, Etudier son profil cognitif par des échelles spécifiques, Analyser ses besoins dans ses interactions avec son environnement, Accompagnement l’enfant, l’adolescent, l’adulte dans toutes ses problématiques de vie et lui permettre de trouver les clefs de son mieux-être, PHILOCOGNITION / HAUT POTENTIEL / DOUANCE / PRÉCOCITÉ INTELLECTUELLE, TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE / BOULIMIE / ANOREXIE, CRISE DE VIE / DEUIL / SÉPARATION / DIVORCE, TROUBLES DE LA MÉMOIRE / ATTENTION / APPRENTISSAGES, ADDICTION / DÉPENDANCE / DROGUE / ALCOOL / CIGARETTE / JEUX VIDÉOS, INHIBITION / MANQUE DE DÉSIR / AMOTIVATION, Séances de 30 mn (jeunes enfants et selon besoin) à 1h30 (thérapies familiales).